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Sur TikTok, les profs Timthc et Mrt_Pierre partagent leur quotidien pour « apporter une image plus moderne » du métier

TIKTOK - Que feriez-vous si vous croisiez votre professeur de lycée sur TikTok ? Pour les élèves des tiktokeurs Timthc et Mrt_Pierre, la question s’est sûrement déjà posée, puisque ces profs du secondaire cumulent, à eux deux, près de 2 millions d’abonnés sur la plateforme.

« Je pense que c’est important de montrer qu’on n’est pas que profs, on est aussi humains avant tout et on a le droit de s’amuser et de danser sur les réseaux sociaux aussi (rires) », explique Tim au HuffPost. Ce professeur de physique chimie en lycée partage ainsi beaucoup d’anecdotes sur son quotidien d’enseignant sur TikTok, auprès de ses 1,6 million d’abonnés. Il a même choisi d’en faire une BD, Les super perles des profs (éd. Mango).

Comme vous pouvez le voir dans la vidéo en tête d’article, Le HuffPost l’a rencontré lui et Pierre, un professeur de mathématiques en collège, qui fait aussi partie des nombreux enseignants qui partagent leur quotidien sur la plateforme, très populaire auprès de leurs élèves.

Pour l’un comme pour l’autre, TikTok représente une nouvelle corde à leur « arc réseaux sociaux ». Avant de s’inscrire sur l’application, ils étaient déjà créateurs de contenus sur Instagram. C’est d’ailleurs pour cette raison qu’ils ne se sont pas posé de questions avant de se mettre en scène sur la plateforme. « Pour ma part ça a été très rapide, en trois mois, il y a eu un succès assez fou », commente Tim.

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Les deux profs affirment se servir de TikTok pour montrer un côté plus léger du métier. « J’ai vraiment envie d’apporter une image un peu plus moderne », explique Tim, qui prévient néanmoins : « Attention, je ne veux pas l’imposer à qui que soit, c’est ma vision du métier, ma vision des choses. »

Créer du lien avec les élèves

Pierre utilise la plateforme à la fois pour du contenu humoristique et pédagogique. « J’avais des élèves qui avaient loupé des cours donc je leur ai fait des vidéos pour qu’ils puissent voir ce que j’avais fait en classe », raconte-t-il. Des vidéos qui plaisent en tout cas aux parents d’élèves puisqu’ils n’hésitent pas à identifier leurs enfants sous les publications du prof de maths.

Selon Pierre, loin de lui faire perdre en crédibilité, sa présence sur la plateforme lui permet de créer du lien avec ses élèves et de le rendre plus humain. Mais hors de question de faire de TikTok un sujet de conversation pendant ses cours. Il tient à faire la part des choses et établit des limites : ses élèves ne peuvent lui parler de ses vidéos qu’une fois la leçon finie.

C’est aussi le cas de Tim qui précise que ses élèves n’osent pas vraiment lui parler de ses vidéos. « Ils sont assez timides par rapport à ça, ils vont souvent attendre les vacances ou alors ils peuvent faire une petite remarque pendant le cours, ça permet de faire une petite pause et on rigole un peu avant de repartir sérieusement », s’amuse-t-il.

Si la plupart des élèves ont des réactions positives, ce n’est pas toujours le cas côté professeurs, certains pouvant avoir du mal à comprendre la présence de leurs collègues sur le réseau. Mais Tim relativise. Pour le prof de physique chimie, chacun a le droit de choisir son approche et sa manière d’apporter sa pierre à l’édifice, avec ou sans TikTok.

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