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Réalité virtuelle, simulateurs… ce que prévoit le plan de modernisation de la formation professionnelle

·1 min de lecture

Capital : En quoi un plan de modernisation de la formation professionnelle était-il nécessaire ?

Carine Seiler : Le plan d’investissement dans les compétences porte depuis son origine l’ambition d’amplifier le nombre de formations, mais aussi de transformer les parcours, la pédagogie et le système de formation. La crise sanitaire, et en particulier le premier confinement, ont encore davantage révélé la nécessité d’utiliser toutes les potentialités du digital pour renouveler la pédagogie et le contenu des parcours. Pourquoi maintenant ? Parce que l’ensemble des acteurs ont, je pense, pris conscience du fait qu’il était indispensable de franchir un cap : l’année 2020 a été un catalyseur de la prise de conscience de la nécessité de transformer nos approches.

Capital : Quelles conclusions tirez-vous de l’enquête réalisée auprès des organismes de formation et des CFA (centres de formation des apprentis) sur le sujet ?

Carine Seiler : On a réalisé deux enquêtes auprès des organismes de formation, une durant le premier confinement et une en début d'année 2021. Elles montrent qu’il y a une forte attente de leur part de mieux intégrer le digital. Elles révèlent également les freins auxquels ils sont confrontés, notamment liés à des difficultés financières, au coût encore très important des approches digitales et des outils. C’est donc l’un des enjeux du plan de transformation.

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