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Former différemment pour agir pour le climat

Learning Planet Institute

INTERVIEW- Plus de 500 partenaires de 163 pays se sont retrouvés au Learning Planet Festival. Son organisateur, Olivier Bréchard, Directeur de l’Alliance internationale au Learning Planet Institute répond aux questions d’Amandine Lepoutre, présidente du think tank Thinkers & Doers sur la nécessité de repenser massivement nos systèmes d’éducation des décideurs.

Le Learning Planet Festival a ouvert ses portes cette semaine et pendant plusieurs jours vous faites appel à des enseignants, des entrepreneurs sociaux, des activistes, des villes, des chercheurs, des entrepreneurs mobilisés pour le climat. Pourquoi?

Dans une époque marquée par les "permacrises" et les "polycrises", nous devons permettre aux jeunes générations comme aux adultes d’appréhender les défis actuels dans leur complexité, et les équiper avec les savoirs et les compétences nécessaires pour apporter des réponses collectives aux transitions qui s’accélèrent. Cela passe par la transformation en profondeur de nos systèmes d’éducation et de formation, et plus généralement par la mobilisation de toutes les forces vives souhaitant bâtir ensemble une société apprenante

Quels sont les changements que vous espérez voir apparaître pendant ce festival?

Transformer les modèles éducatifs est un travail de longue haleine. Le Festival est le rendez-vous annuel des acteurs éducatifs innovants - déjà plus de 500 partenaires. C’est l’occasion de se retrouver, de célébrer les progrès accomplis, de partager des programmes d’éducation aux transitions avec un public international (163 pays en 2022). Cette année, nous anticipons de nouveaux programmes autour de la transformation des universités (Critical Transitions in Higher Education) et des pédagogies dédiées à l’environnement (Teachers for the Planet) ou encore aux arts, à l’imagination et la créativité. Un LearningPlanet Corporate Circle pour les entreprises est en développement.

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"Repenser la formation des collaborateur est un levier clef d'action"

Pourriez-vous nous donner un exemple concret et nous illustrer la manière dont il faudrait agir pour faire changer la donne?

Durant la crise sanitaire, Ignacio Atal, un chercheur du Learning Planet Institute, a lancé le programme Profs Chercheurs, des communautés apprenantes pour partager les défis auxquels ils [...]

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